红领巾志愿者社团建设的路径与策略研究

——以杭州市红领巾志愿服务队为例

2017年9月，教育部印发《中小学综合实践活动课程指导纲要》明确指出，要充分认识中小学综合实践活动课程的重要意义，通过坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，引导学生深入理解和践行社会主义核心价值观。

参与社会志愿服务是学生群体自我成长和发展不可或缺的重要环节，通过社会实践活动让其主动运用各门学科知识分析解决实际问题，使学科知识在综合实践活动中得到延伸、重组与提升，让学生收获课本无法给予的生命价值和心理体验，形成价值体认、责任担当、问题解决、创意物化等方面的意识和能力。（剩余5064字）

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