基于混合式教学的课程思政教学改革研究

——以《建筑工程计量与计价》为例

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基于混合式教学方法背景，以《建筑工程计量与计价》课程为例，探讨了高校在线上线下混合式教学模式下，充分挖掘和深化课程思政元素，开发工程思政案例库，以专业知识为载体，对教学方法进行改革，在整个教学过程中融入思政教育，将专业竞赛融入高校思政工作中，达到以赛促教的效果，并加强师资队伍建设，构建全面的考核评价体系，实现思政元素与专业知识有机融合，开创建筑工程计量与计价课程教育新模式，实现学科育人。（剩余5015字）

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