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摘 要:新课程新教材背景下的新高考对学生的学习提出了新的要求,重视学科核心素养的提升.文章根据深度学习理论,论述了基于DELC的高中物理习题变式教学对提升学生思维能力的可行性,结合具体的问题实践,对深度学习下的习题变式教学进行了探讨.
关键词:新课程;新教材;深度学习;变式教学
中图分类号:G632(剩余3830字)
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“双新”背景下基于DELC的高中物理习题变式教学研究
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