“重心”很小 能量很大

——由一道高考题引发的解题模型探索

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摘 要:以一道2024年高考真题为切入点,研究轻绳悬挂系统类平衡问题并将其模型化,提出用“重心法”求解并列出一些模型示例,有利于培养学生横向拓展的发散性思维能力和纵向延伸的深度学习能力.

关键词:悬挂;平衡;重心法

中图分类号:G632   文献标识码:A  (剩余1742字)

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