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摘 要：本文以2021年山东省等级性考试第11题为例，从科学思维素养下的科学论证、模型建构、科学推理等要素出发，分析试题考查学生科学思维素养的特点及水平要求，并从四个不同视角展开解法探讨，旨在落实学科素养下的课堂教学，发展学生科学思维素养.
关键词：模型建构；科学推理；思维品质；创新思维
中图分类号（剩余185字）
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科学思维视角下的试题分析及解法探讨
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