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摘要：本文从中学物理的角度出发，结合例题从本质上厘清原电池装置的原理，建立对电化学过程的系统分析思路，提高学生对电化学本质的认识，促使学生认识中学电化学中电极名称、电流方向、电荷移动方向等容易混淆的问题.
关键词：电化学；原电池；高中化学
中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-033（剩余3252字）
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