基于核心素养的小学班级文化建设

——以“向日葵班”为例

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班级文化是班级成员集体智慧的结晶,是一种隐性的教育力量,潜移默化地影响每一个学生,如春雨一般滋润着他们的心田。和谐友爱、团结向上的班级文化氛围能够起到“润物细无声”的教育熏陶作用,从而切实加强和促进学生的全面发展与健康成长。

班级文化是指班级内部形成的独特的思想观念和行为准则的总和,是一个班级内在精神和外在形象的综合表现。(剩余2437字)

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