高阶思维导向下小学语文智慧课堂教学实践研究

——以UMU学习平台运用为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

智慧课堂聚焦信息技术与课堂教学的相互融合，旨在突破教学瓶颈，培养学生创新与合作、认知与系统思维的能力。语言是思维的外壳，思维是语言的内核。小学生正处于思维发展的重要阶段，在小学语文课堂教学中，教师可充分借助智慧课堂的优势，引导学生实施个性化学习，实现思维的高阶发展。本文以UMU学习平台运用为例，探讨高阶思维导向下小学语文智慧课堂的实践模式。（剩余2217字）

试读结束

目录
monitor