“三全育人”视域下高职艺术专业课程思政建设研究

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［摘 要］新时代，高职艺术专业课程思政建设被赋予全新的思想内涵，具有培养高素质艺术人才、促进艺术教育与思政教育融合、提升高职教育整体质量、弘扬中华优秀传统文化等重大意义。高职院校应把“三全育人”理念作为重要指导原则，形成全员参与、全过程渗透、全方位覆盖的育人格局，努力破解现实难题，积极探索艺术专业课程思政建设实践的科学路径。（剩余7468字）

试读结束

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