“双高计划”背景下高职学生教学信息员管理策略研究

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［摘 要］在国家“双高计划”的推动下，高职院校教育质量和专业建设水平面临新的提升要求。本文基于学生教学信息员制度在提升教学质量中的重要作用，在客观分析目前学生高职院校教学信息员制度存在问题的基础上，从选拔标准与方法、培训与发展、激励与监督、质量监控与反馈、教师与教学管理互动、学生参与与民主管理等方面提出了学生教学信息员组建与管理策略，借此为高职院校完善学生教学信息员制度提供有益的借鉴。（剩余8309字）

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