技工院校产教融合、校企合作协同育人模式研究

——以汽车维修专业为例

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摘 要：本文探讨了技工院校汽车维修专业产教融合、校企合作协同育人模式。文章指出，产教融合、校企合作已成为技工院校提升人才培养质量的关键途径。我校作为中国—东盟新能源汽车行业产教融合共同体的副理事单位，深度参与了共同体的建设，通过校企资源共享、共同开发教学资源、师资与企业技师双向流通等方式，实现了教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。（剩余4973字）

试读结束

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