基于工匠训练营的协同育人模式在机械制图与CAD课程的设计与实践

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摘 要：结合机械制造及自动化制图员岗赛证的要求，以工匠训练营融入机械课程与CAD教学中，通过确定思政目标、优化教学内容、推进教学策略、落实考核评价等落实教学过程，实践证明具有良好的成效。

关键词：机械制图与CAD 工匠训练营 课程思政 课程设计 教学策略

机械制图与CAD 是机械制图与自动化专业（简称机制专业）的首门专业基础课，是人才培养质量的关键。（剩余3316字）

试读结束

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