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摘 要：基于国家政策的大力扶持，为中职院校展开的新能源汽车维修人才培养工作，提供了新的支持与帮助。中职院校应当关注培养工作的细节，通过创建现代学徒制人才培养模式，满足学生知识、能力、职业精神等方面的发展需求。文章结合教学实践，探讨现代学徒制模式下的新能源汽车维修人才培养路径。目的在于彰显此人才培养模式的育人优势，培养出可满足行业发展需求的复合型技能型人才。（剩余5094字）
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现代学徒制模式下的新能源汽车维修人才培养路径研究
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