现代学徒制背景下《汽车维护与保养》课程思政的探索与实践

打开文本图片集

摘 要：在现代学徒制背景下，结合《汽车维护与保养》专业课程特点，以真实工作情境为导向，深入挖掘思政资源，在专业知识传授过程中融入正确的意识形态、思想理念、人生观、价值观、道德观等思政元素，构建思政元素引导与专业知识传授并重的教学设计框架，并在探索与实践中取得了较好的教学成效，为其它专业课程开展课程思政教学实践提供一定的参考。（剩余3329字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。