技工院校焊接加工专业实施工学一体化教学模式的研究

摘 要：工学一体化工作是全国技工院校目前主推的培养模式，是“十四五规划”的重要内容，是推进校企融合办学、提质培优的重要举措，也是提高技能人才培养质量、服务产业高质量发展的有效路径。本研究从国内外角度，分别分析德国职业教育的特点以及我国实行工学一体化的现实意义。结合我校办学实际，探索适合焊接加工专业的工学一体化教学模式，培育一批既有扎实的职业技能、又具有较强就业能力的技能劳动者和能工巧匠，为区域经济高质量发展提供了强有力的高素质技能人才支撑。（剩余5082字）

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