产教融合背景下高职院校《城市轨道交通车辆检修》课程思政融入与应用路径探究

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摘 要：产教融合新时代职业教育背景下，职业教育教师要深入挖掘和凝炼专业课程中所蕴藏的思政元素，以城市轨道车辆应用技术专业中《城市轨道交通车辆检修》课程为例，从确定本门课程知识、能力及素养三维目标、知识点分析与思政元素筛选、PPT与课件进行内容丰富且优化、改变传统课堂教学方式、分析授课对象、建设教学与思政资源库等方面做出大胆尝试，从而增强教育的有效性、提升课堂教学的质量，进而促使“思政课程”转向“课程思政”。（剩余5448字）

试读结束

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