应用型本科院校“专业思政”建设路径探索

——以山西能源学院车辆工程为例

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摘 要：从课程思政到专业思政是高校思想政治工作创新发展的新主题。基于当前地方应用型本科院校落实专业思政的薄弱环节，本文以山西能源学院车辆工程为例，依据专业特点凝炼专业核心价值，通过分析了专业思政存在的不足，提出了强化专业教师思政意识和能力的培养、建立专业思政的教学体系、制定了专业思政育人的评价机制等实践路径，为进一步提升应用型本科院校课程思政的建设提供了参考。（剩余5006字）

试读结束

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