职业院校理实一体化教学方法、评价及探索研究

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摘 要：教法作为“三教改革”之一能有效促进职业院校教学相长。案例教学法在“案例的选择—课前准备—课堂教学组织—课堂分析总结—课程评价考核”等完整教学流程中注重让学生感受到案例的过程，提高学习的积极性；项目教学法是教师和学生通过共同实施一个完整的“项目”工作而开展的教学活动。通过课程质量控制法、问题分析、确定课程发展与改进的工作目标、学习任务自我评价法等评价职业院校理实一体化的教学效果，具有很好的参考价值。（剩余5000字）

试读结束

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