智能制造工程专业校企融合“双元”育人机制的探索与研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：在智能制造工程专业之中要打造校企融合的双元育人机制，实现教育改革的进一步探索。智能制造工程专业直接面向社会和工作岗位，因此必须要加强对社会实践性的突出和对接，以市场和需求为导向，加强对专业建设方案的确定，调整技能型人才的培养方案，对专业课程体系予以优化和修正，加快师资队伍的培育和建设，这样该专业培养社会技能型人才，为社会的进步做出自己的贡献和努力，因此必须要基于成果导向，构建全新的教育理念，旨在培养校企合作双元育人新模式，提高教育成效和教育的实用价值。（剩余5538字）

试读结束

目录
monitor