“大思政”背景下汽车文化课程教学改革探索

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摘 要：依据教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》，积极响应和落实课程教学改革势在必行。“汽车文化”是汽车技术服务与营销专业的基础课程，知识的传授既有工程技能又有文化内涵，尤其适合在大思政背景下开展课程教学改革的研究和实践。教师可以精心设计融入思政教育元素的教学内容，实施模块化、任务驱动式的教学方法，采用“四轮驱动、六道递进式”教学模式，将大学生思政教育润物细无声地融入课堂，达成素质、知识、能力的三维教学目标，培育德技并修的汽车营销人才。（剩余4691字）

试读结束

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