课程思政理念下的高职英语混合式教学设计
——以《汽车英语》为例
摘 要：课程思政主要指高校不同专业的任课教师针对课程中隐含的思想政治元素进行发掘与分析，并将课程中的思政元素与实际教学内容进行有机结合，以此在奠定高校学生理论基础的同时实现全方位育人目标。本文以课程思政理念为出发点，以《汽车英语》课程为例，探讨课程思政理念下的高职英语混合式教学设计具体方法。
关键词：汽车英语 课程思政 高职英语 混合式教学
当前，课程思政与混合式教学都是教育领域人才培育焦点问题，在高职院校的英语教学中，需要与信息技术深度结合，严格落实“立德树人”任务，培育具备国际视野、中国情怀，可以在职场上应用英语灵活交流、沟通的高素质人才。（剩余5632字）