初探校企合作共同挖掘课程思政元素

——以《汽车维护与保养实训》课程为例

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摘 要：本文选取高职汽车制造与试验技术专业的一门专业模块课程《汽车维护保养与实训》，通过分析目前汽车专业校企共建课程思政的现状，找出存在的现实问题，探讨高职汽车专业校企共同建设课程思政的举措。从校企共建师资队伍、共同制定课程目标、共同挖掘思政元素等方面，浅析校企合作共同挖掘课程思政元素的有效方法，从而完成育人目标，同时也为本专业其他课程挖掘思政元素提供借鉴。（剩余5226字）

试读结束

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