高职铁道车辆专业课程思政教育的探索与实践

——以《车辆制动检修》课程为例

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摘 要：分析了高职铁道车辆专业课程实施教学思政的现状和优势，并以《车辆制动检修》课程为例，阐述了课程思政教学的实施基础，通过梳理课程思政教学的实施过程，对思政融入点设计、课程思政教学方法选取进行了初步探索，并对思政教学成效的评价方式进行了简要阐述，为当前铁道车辆专业课程思政教学的实施提供思路与参考。（剩余5927字）

试读结束

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