汽车元素融入电力电子实验的思政路径探索与实践

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摘 要：课程思政是高校对学生进行思想政治教育、进行协同育人工作的新理念，它不等同于思想政治教育课程，而是采用“润物细无声”的方式引导、启发学生，进行思想的洗礼。不同专业、不同课程所能融入的思政元素各有不同，目前，针对电力电子实验这一电气专业的实践课程，尚缺乏对课程思政融入路径的探索和实践分析。为此，本教学团队结合电力电子实验课程的特点，科学论证在“电力电子实验”中进行思政教育的必要性和可行性，以引入电动汽车元素的实际课程为例，说明融入方法和路径，使学生能多角度、全方位地接受思想政治教育。（剩余5796字）