校企双元主体的机电一体化专业人才培养实践研究

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摘 要：校企双元主体理念向职业教育活动提出了新的要求：在改变学校的主体位置的同时，要求学校、企业在联动的同时发挥出育人作用。相较于传统的育人机制，校企双元主体以先进理念为引领、以帮助学生适应企业岗位职业能力为主要要求，借此来实现理论教学与实践操作的有机统一，响应全面育人的教育要求。本文分析了校企双元主体的教育功能，简要论述了其在机电一体化专业人才培养中的应用策略，希望为教师提供一些参考经验。（剩余6897字）

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