优秀传统文化融入高职学生心理健康教育的探索与实践

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优秀传统文化与高职学生心理健康教育的融合具有较强的现实意义和创新价值，有助于学生强化自我认知和完善、建立和谐的人际关系、形成积极的心理情绪、增强抗压应变的能力，进而使高职学生养成健全的人格和优秀的心理品质。基于此，高职院校与教育者需要全面实施现实性、教育性、科学性及创新性方法，促进优秀传统文化融入学生心理健康教育，同时探索并践行有效的施教路径，依托创新融入形式、革新施教手段、组织实践活动、创设校园氛围等措施，使学生在优秀传统文化的熏陶与浸润中提升心理健康水平，成长为符合国家与社会需要的高素质人才。（剩余4184字）

试读结束

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