非遗文化在数字界面设计课程中的“矩阵型”美育探索与实践

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在网络与新媒体时代，探索非遗文化在数字界面设计课程中的美育实践，是深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的重要举措，也是深入推进中华优秀传统文化全方位融入教育实践的途径之一。该模式以产学研融合为基础，从“教学引导、实战演练、赛教结合、美育展示”四个环节逐步推进，环环相扣，能有效提升学生的文化认同感，并以此推动课程思想政治教育，助推新时代高校美育建设工作。（剩余4626字）

试读结束

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