如何在中学地理课堂上发挥教学语言魅力？

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随着课程改革的深入推进，“减负增效”是时代对教师的更高要求。教师不但需要有广博的知识和丰富的教学经验，更需要使用准确、丰富、生动的教学语言。那么，地理教师应该怎样在课堂上展示自己的语言艺术呢？

导入语要体现“凤头”艺术

所谓“导入语”，指的是教师要用简洁精确的语言将新知识引入课堂。“凤头”指“导入语”要新颖、别致、漂亮，让学生形成一种轻松、愉悦、充满信心、跃跃欲试的心态，为师生共同突破重难点奠定好感情基础。（剩余2202字）

试读结束

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