新质生产力背景下高职大数据与会计专业人才培养路径创新研究

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引言

新质生产力概念的提出对促进高职教育的高质量发展有着深刻的指导意义。新质生产力的形成源于生产要素（劳动者、劳动资料和劳动对象）的创新性整合，其中以劳动者即新质生产力技能人才的培养最为关键。由于大数据、人工智能、区块链等新兴技术的快速发展，会计专业人才的培养将更加注重创新思维、智能工具的应用以及财务数据的分析等方面能力的培养。（剩余4719字）

试读结束

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