业财融合视角下中学预算绩效管理的研究

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引言

随着我国教育财政体制日益强调绩效导向，中学作为义务教育与高中阶段之间的关键环节，其资源配置效率直接影响教育质量与公平。当前，中学管理实践中普遍存在“两张皮”现象—财务部门封闭运作，对教育活动实质理解有限；教学团队缺乏财务参与意识，难以将教育理念转化为合理的资源需求表达。这种割裂导致预算编制形式化，资金使用与教育实际需求错位，最终影响教育质量提升。（剩余5814字）

试读结束

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