CDIO模式下民族类高校土木工程毕业设计的创新与实践

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［摘 要］本文针对CDIO模式下民族类高校土木工程专业培养的要求，以西藏民族大学为例，分析目前土木工程专业学生在毕业设计中存在的问题，围绕CDIO的标准要求从选题创新、设计指导过程创新、考核评价创新三个方面进行改革实践，并给出具体选题建议，形成设计指导过程、考核评价创新的思路。

［关键词］CDIO；毕业设计；土木工程；民族高校；创新

［中图分类号］G64 文献标志码：A

毕业设计是土木工程专业培养方案中的必修环节，不仅考查学生独立完成建筑结构设计的能力，还可以激发学生结合已有社会环境进行技术改造的创新意识，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。（剩余5000字）