人工智能赋能应用型本科院校课程思政设计
——以英语写作课程为例
［摘 要］人工智能的飞速发展为各行各业的发展带来了诸多改变，其中就包括教育行业。而教育行业的一个重点建设方向是课程思政的设计与实施，因此探讨人工智能赋能课程思政建设十分必要。人工智能赋能课程思政有助于实现教师教学方式的智能化、学生学习方式的个性化以及教育管理的公正化。本文将人工智能与新文科深度融合，探讨在人工智能背景下英语写作课程的课前、课中、课后的课程设计与课程思政的融入效果，以期为加强和推进应用型本科院校新文科专业课程思政建设并切实落实“三全育人”的关键点和着力点提供借鉴。（剩余5620字）
