高职语文名家作品教学与学生健全人格培养研究

——以苏轼为例

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[ 作者简介 ]

韩博，女，河南南阳人，南阳农业职业学院，硕士，研究方向：中国语言文学、语言文学教育。

张怡雅，女，河南南阳人，，南阳农业职业学院，硕士，研究方向：中国语言文学、语言文学教育。

[ 摘要 ]

高等职业教育阶段是学生人格发展的关键时期，在高职诸多课程中，语文对学生健全人格的形成起到重要的正向引导作用。（剩余4995字）

试读结束

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