基于全实践理念的高职学前教育人才培养模式研究

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[ 作者简介 ]

刘桂芳，女，河南杞县人，洛阳科技职业学院，助教，本科，研究方向：学前教育。

[ 摘要 ]

高职院校人才培养模式主要依托产教融合、校企合作。人才培养目标的制定需要综合考虑培养目标、社会需求、专业可培养人才特点三个因素。基于这些因素，构建以“全实践”理念为导向的高职院校学前教育人才培养模式具有重要意义。（剩余5542字）

试读结束

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