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[ 作者简介 ]
张霞辉,女,湖南怀化人,长沙职业中专学校,湖南应用技术学院,讲师,硕士,研究方向:教师专业发展。
喻琴,女,湖南岳阳人,湖南应用技术学院,本科在读,研究方向:教师专业发展。
张斐然,女,湖南郴州人,湖南应用技术学院,本科在读,研究方向:教师专业发展。
[ 基金项目 ]
本文系2021年度湖南省大学生创新创业训练计划项目(项目编号:S202113809075)研究成果。(剩余5535字)
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