基于课程标准的小学科学教学目标制定策略

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摘要：教学目标是教学的出发点、教学的最终归宿，也是教师进行教学设计、开展课堂教学、对学生进行评价的主要依据。具体操作时，要深入研究和探索布鲁姆教育目标分类理论，对新课程标准中的课程目标、课程内容、课程评价进行系统学习，用新课程改革理念设计目标、实施目标。教学目标的制定要具有科学性、逻辑性和指导性，要能准确体现出学生在学习活动中所应达到的学习深度、设计达成目标所需要经历的学习活动，对课堂教学行为具有指导性。（剩余5471字）

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