聚焦专业素养　提升教学质量

——小学道德与法治课高质量发展的实践与思考

摘要：道德与法治学科具有鲜明的政治属性，担负着立德树人的根本任务，是对学生进行社会主义核心价值观教育的主要学科。着力提升任课教师的专业素养，推动学科教学的高质量发展，是当下小学道德与法治课的发展方向。道德与法治课教师的专业素养主要体现在政治觉悟、法治精神、课标研习、人文底蕴、知识积累、创新能力等方面，教师专业素养的提升使得课堂变得轻松愉悦，学生积极自主、知行合一，课堂教学高质量发展。（剩余5406字）

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