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医学检验是一门实践性很强的学科，不仅涵盖范围广泛，对实践操作能力要求极高，而且在信息技术日新月异的推动下，新技术与新项目得以持续研发并投入使用。检验科实习生的教学培训对于培养高素质的医学检验人才至关重要。传统教学模式侧重于知识的单向传递，对学生的信念塑造与行为规范有所忽略，这就造成实习生在实际实习时，常出现理论与实践脱节、对职业的认同度不高等状况。（剩余1900字）
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基于知信行理论教学法在检验科实习生教学培训中的实践应用
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