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关键词:小学语文;单元主题阅读教学;措施
引言:核心素养培养视域下,是否具备良好的阅读能力成为决定学生是否具有继续发展的能力,是否拥有继续学习机会的关键。在这一背景下,优化阅读教学设计成为考评教师能力的重要标准,而基于当前小学语文教材以单元形式将文体结构、内容不同但主题、意义类似的课文整合到一起的现实,根据单元主题优化阅读教学设计,引导学生从多个角度深化主题立意的了解成为新课改后小学语文阅读教学新的设计依据。(剩余824字)
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小学语文单元主题阅读教学措施探思
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