基于生活 实现高效

——小学语文生活化阅读教学探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

关键词：小学语文；生活化教学；阅读教学

语文与生活之间息息相关，阅读需要学生结合自己的知识与经验，理解文章中的思想以及感情，小学生的身心发展特点决定了其对于自己身边的事物较为熟悉，所以开展生活化的阅读教学，能够激活学生的思维，唤起其记忆，让其更好地体会阅读内容，提升其阅读能力。

  一、创设生活情境

老师可以从学生的思维发展特点出发，为其创设生活情境，从而提高学生的理解能力以及接受能力，激发其学习的热情。（剩余667字）

试读结束

目录
monitor