高中数学课堂中问题情境的有效创设

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高中数学新课标倡导围绕教学内容，创设多样化的教学情境，帮助学生解决数学抽象的学习问题，增强学生学以致用的能力，增进人师生在情境当中的互动交流，提高学生数学核心素养。高中数学教师应该以新课标为指导，在素质教育与课程改革理念的指导之下，探索情境创设的方法，尤其是重视问题情境的合理设计，培养学生思维品质，建构更加高效的高中数学课堂。（剩余884字）

试读结束

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