基于CiteSpace的“中药分析”课程教学改革的可视化分析

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摘要：通过分析近30年国内中药分析教学改革的文献，探索其研究热点与趋势，旨在为后续改革提供参考。采用CiteSpace 6.3.R1对1999—2024年在知网上检索的文献进行可视化分析，揭示了研究的演变与热点。结果显示，共确定73篇有效文献，年发文量呈波动增长趋势；包贝华等高产学者突出，但机构主要集中在少数高校，尚未形成广泛的合作网络关系；关键词分析显示，“课程思政”“实验教学”是当前研究热点。（剩余7171字）

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