数字化转型对高等教育影响和策略分析

——以物联网工程技术专业为例

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摘  要：对数字化转型背景下物联网工程技术专业的教学与学习方式的变革进行了研究，分析了数字化技术在教学中的应用方式，以及对教学效果的主要影响因素，包括技术条件、教师素养、学生特质等。研究结果表明，虚拟实验室、在线学习平台和物联网云平台的有效融合能够显著改善学生的学习体验和实践能力。然而教学效果仍受到硬件设施、教师数字化素养以及学生的自主学习能力等多重因素的影响。（剩余7272字）

试读结束

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