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摘 要：水利类专业在“专创融合”教学过程中存在创新创业课程与专业课程教学“两张皮”、授课过程中学生缺乏学习兴趣等问题，为解决以上问题，教学团队在专业课程“河道整治工程”中实施了基于虚拟现实的教学改革。首先，教学团队丰富课程配套教学资源，结合最新工程和规范开发教材，建设配套虚拟仿真软件，建立线上教学资源库。（剩余7876字）
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基于虚拟现实的“专创融合”教学改革与实践研究
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