虚拟仿真技术在“工程测量”实践教学中的应用探讨

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摘 要：针对当前工程测量实践教学上存在的问题，在工程测量实践教学课堂上引入了虚拟仿真技术。以“虚实全站仪水平角测量教学”为例，采用虚拟仿真技术实现了工程测量实践教学过程。结果表明，与传统的教学模式相比，采用虚拟仿真教学技术，学生的考核得分明显增高，实践成绩显著提升，经过考核成绩分析，课前理论测试分项达成度提升11.6%，课堂实践任务分项达成度提升22.7%，课后拓展训练分项达成度提升50%，该内容模块的实践教学综合达成度提升25.3%。（剩余6843字）

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