高校图书馆基于用户画像开展阅读教育工作模式研究

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摘  要：随着国家、社会对全民阅读越来越重视，阅读教育也逐渐被各地高校关注。把图书馆的资源优势与用户画像的技术优势相结合应用于高校阅读教育工作中，通过对用户的数据采集、数据清洗和整合、数据可视化等步骤为高校学生进行标签分类构建用户画像模型，图书馆遵循构建的用户画像模型，为读者提供与其需求相匹配的资源与服务。（剩余8836字）

试读结束

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