党的二十大精神融入高等数学课程实践研究

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摘要：学习贯彻党的二十大精神是一个系统工程，高校应结合学校实际，全方位、多维度将党的二十大精神高质量融入课堂，引导青年学生切实把思想和行动统一到党的二十大精神上来，在全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的新征程中贡献青春力量。本文紧紧围绕“培养什么人”“怎样培养人”“为谁培养人”这三个根本问题推动公共数学课高质量发展，突出全员育人、全方位育人和全过程育人，让党的最新理论创新成果“带着热气”进教案、进课堂、进学生头脑。（剩余6353字）

试读结束

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