转型背景下高等数学创新型课程体系建设与教学模式改革研究

摘  要：目前，高等教育早已从“精英教育”转向“大众教育”。在教育之际，学校既要向学生传授理论，更要注重培养学生应用能力，促使其实现“学以致用”的美好目标，成为新时期复合型人才，以此适应变幻莫测的社会发展现状。基于此，就要对现有高等数学进行改革，深入分析不同院校、不同专业高等数学教学要求，改变课程体系、内容及教学模式，最大化满足地方经济发展对应用型人才培养的需求。（剩余5665字）

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