基于Scratch的中学STEM创客教育研究现状分析

摘  要：STEM教育理念源于美国，名字是由科学、技术、工程、数学的首字母组成，是一种趋向于将知识、生产、生活、工程技术相结合的教学理念，综合拓展人们的思维和能力，改变传统的教学模式，主张综合教学，将教育内容科学化，让学生能够科学地认识世界、了解世界，尊重自然规律，解决生活中实际发生的问题，利用科技与技术推动社会的发展。（剩余5493字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。