基于课赛融合的机器人技术基础课程改革研究

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摘 要：在新工科背景下，针对当前机器人工程专业中学生学习专业知识兴趣不高、利用专业知识解决复杂工程问题能力较差等问题，提出了课赛融合的教学改革模式。以江苏理工学院机器人工程专业为例，介绍了专业核心课的设置与学科竞赛取得的成果。接着，剖析了当前专业课程教学存在问题以及课赛融合教学方式的优点。（剩余6033字）

试读结束

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